“雷鋒的士”十載不輟：鋪就特殊兒童出行路

對(duì)普通人而言，獨(dú)立乘坐出租車、安全通過(guò)人行道再平常不過(guò)，但對(duì)于智力障礙特殊兒童來(lái)說(shuō)，這些看似普通的生活場(chǎng)景卻充滿挑戰(zhàn)。近日，重慶“雷鋒的士?紅巖先鋒隊(duì)”走進(jìn)渝中區(qū)培智學(xué)校，化身特殊課堂的“安全導(dǎo)師”，為孩子們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的交通安全文明出行實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，渝中區(qū)培智學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)以寓教于樂(lè)的方式開(kāi)啟理論教學(xué)。“紅燈停、綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒；穿斑馬衫，躺在路中間，綠燈亮閃閃，行走能安全。”朗朗上口的交通安全口訣，搭配生動(dòng)的視頻課件和模型模擬，深入淺出地為學(xué)生們講解紅綠燈、斑馬線的功能。與此同時(shí)，教師還通過(guò)實(shí)物展示與對(duì)比分析，幫助孩子們精準(zhǔn)識(shí)別出租汽車的標(biāo)志、外觀及核心特征，為后續(xù)實(shí)踐體驗(yàn)筑牢知識(shí)基礎(chǔ)。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)，“雷鋒的士”駕駛員與志愿者組成專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，與學(xué)生們進(jìn)行一對(duì)一分組搭配，展開(kāi)沉浸式模擬體驗(yàn)。在培智學(xué)校門口，各小組有序排隊(duì)候車，當(dāng)指定的“雷鋒的士”駛?cè)胍曇埃⒆觽冄杆俜止f(xié)作：有的自信抬手招停車輛，有的清晰準(zhǔn)確地向駕駛員報(bào)出目的地，抵達(dá)終點(diǎn)后還能有條不紊地完成支付車費(fèi)流程。

乘車過(guò)程中，志愿者化身“移動(dòng)課堂”講師，從排隊(duì)候車時(shí)的文明禮儀，到識(shí)別出租車空車標(biāo)志的技巧；從上車后規(guī)范系好安全帶的動(dòng)作要領(lǐng)，到下車前查看計(jì)價(jià)器、索要車票的注意事項(xiàng)，每一個(gè)出行細(xì)節(jié)都被拆解成易懂易學(xué)的步驟。值得欣喜的是，多數(shù)孩子在實(shí)踐中展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力，他們語(yǔ)言表達(dá)流暢清晰，動(dòng)作執(zhí)行規(guī)范利落，順利完成從招車到下車的全流程體驗(yàn)，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

據(jù)了解，這場(chǎng)活動(dòng)背后，承載著長(zhǎng)達(dá)十年的公益堅(jiān)守。自2015年6月，重慶市“雷鋒的士”志愿服務(wù)隊(duì)與渝中區(qū)培智學(xué)校攜手打造全市首個(gè)智障類特殊兒童乘坐出租車社會(huì)實(shí)踐基地以來(lái)，“雷鋒的士”志愿者持續(xù)開(kāi)展模擬過(guò)斑馬線、乘坐出租車等實(shí)踐課程。如今，該基地已構(gòu)建起“理論授課＋模擬教學(xué)＋實(shí)景演練”三位一體的專業(yè)訓(xùn)練體系，形成一套系統(tǒng)全面、實(shí)用性強(qiáng)的特殊教育課程方案。憑借創(chuàng)新性與實(shí)效性，該項(xiàng)目在2016年從216個(gè)入圍項(xiàng)目中脫穎而出，斬獲第三屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽重慶賽區(qū)金獎(jiǎng)，并成功晉級(jí)全國(guó)賽，成為特殊教育公益領(lǐng)域的標(biāo)桿案例。

“我們希望通過(guò)重復(fù)、規(guī)范、系統(tǒng)化的訓(xùn)練，幫助孩子們掌握基本出行自理能力，為他們搭建通往社會(huì)的橋梁。” 重慶“雷鋒的士?紅巖先鋒隊(duì)”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，關(guān)愛(ài)特殊兒童不僅是行業(yè)塑造公益品牌的重要路徑，更是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將結(jié)合學(xué)校實(shí)際需求，持續(xù)深化出行體驗(yàn)活動(dòng)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)更多貼合特殊兒童成長(zhǎng)需求的實(shí)踐項(xiàng)目，讓溫暖與關(guān)懷覆蓋更廣泛的特殊兒童群體。同時(shí)，“雷鋒的士”計(jì)劃與更多特殊教育機(jī)構(gòu)建立合作，將這套成熟的訓(xùn)練體系推廣到更多地區(qū)，幫助更多特殊兒童走出校園，融入社會(huì)。

據(jù)悉，“雷鋒的士·紅巖先鋒隊(duì)”還將廣泛開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂”，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中鞏固孩子所學(xué)的出行技能，例如如何模擬路口場(chǎng)景讓孩子練習(xí)辨別交通信號(hào)燈，怎樣用玩具車模擬出租車乘車流程等。線上則建立家長(zhǎng)交流群，定期分享訓(xùn)練技巧視頻，及時(shí)解答家長(zhǎng)在訓(xùn)練過(guò)程中遇到的問(wèn)題，形成家校社協(xié)同育人的良好局面，為特殊兒童的成長(zhǎng)營(yíng)造了更全面的支持環(huán)境，也為特殊教育領(lǐng)域探索出了一條創(chuàng)新且行之有效的發(fā)展道路。

“雷鋒的士”和孩子們?cè)谝黄?/span>

“雷鋒的士”十年堅(jiān)守守護(hù)特殊兒童出行路